Description:
Presses universitaires de Nancy / Éditions universitaires de Lorraine, 2012. ( IN FRENCH - EN FRANÇAIS ) 340 pages; Compilation d'articles: Professionnaliser la formation des enseignants aujourd'hui - Didactique des disciplines et professions des enseignants: transformations récentes d'un duo ancien de la professionnalisation - Perspectives déontologique . - La pratique réflexive en formation initiale des eenseignetants. - Quelque réflexion dans une formation à la profession enseignante. - Entrée dans le métier: adhésion au discours institutionnel et confrontation à la pratique. - Enregistrer l'expérience: écriture en formatin des formateurs débutants. - Interdisciplinarité en formation initiale et proressionnalisation de enseignants du secondaire. - Transversalité et interdisciplinarité en formation initiale des enseignats. - Processue…
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Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui? Paperback - 2012
by MELLOUKI, M'hammed / WENTZEL, Bernard (sous la direction de)
Details
- Title Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui?
- Author MELLOUKI, M'hammed / WENTZEL, Bernard (sous la direction de)
- Binding Paperback
- Publisher Presses universitaires de Nancy / �ditions universitaires de Lorraine
- Date 2012
- ISBN 9782814301115
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Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui ?
by MELLOUKI, M'hammed / WENTZEL, Bernard (sous la direction de)
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- Paperback
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- Used - Bon
- Binding
- Paperback
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9782814301115 / 281430111x
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Lévis, Quebec, Canada
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