Search Results: EDUCACION: DIDACTICAS ESPECIALES from CATRIEL LIBROS LATINOAMERICANOS

Buenos Aires Argentina: Quirquincho, 1990. 14x20cm.. Libro nuevo *Se propone establecer un marco teórico para el jardín de infantes, como espacio inicial fundamental del proceso educativo, y para el rol del docente en ese ámbito.

Buenos Aires Argentina: Miño y Dávila, 1991. 13x20cm.. Libro nuevo *Una obra que aporta información y un marco conceptual para caracterizar la problemática del trabajo infanto-adolescente en la Argentina de fines del siglo XX.

Caracas Venezuela: Monte Avila, 2005. 14x21cm.. Libro nuevo

Buenos Aires Argentina: Bonum, 1991. 14x20cm.. Libro nuevo Dibujos bl. y negro *A traves del juego la autora se propone vincular al nino con el mundo exterior mediante los sentidos, con limite de espacio y tiempo, abarcando la Naturaleza como un todo donde el hombre es parte de ella.

Buenos Aires Argentina: Eudeba, 1983. 16x23cm.. Libro nuevo

Buenos Aires Argentina: Novedades educativas, 1996. 14x20cm.. Libro nuevo *Propuesta para la organización y gestión de emprendimientos asociativos desde la institución educativa. Desarrolla aportes teóriicos, reflexiones, sugerencias y recomendaciones para realizar emprendimientos asociativos como estrategia de aprendizaje válida. Aborda, además la temática del cooperativismo.

Buenos Aires Argentina: Troquel, 1974. 16x23cm.. Libro nuevo *Este libro expone de manera didáctica y amena, las técnicas, las prácticas y las experiencias que considera de utilidad para orientar la labor del maestro en el aspecto grupal de la vida escolar, faceta cada más relevante tanto para educadores como para sociólogos.

Buenos Aires Argentina: Aique, 1989. 16x23cm.. Libro nuevo *"Qué es enseñar" y "qué es aprender" centrada en la práctica del Aula Taller. Un análisis de los supuestos sobre el aprendizaje que subyacen en las metodologías tradiconales y una propuesta para usar la dinámica del taller en la organización de clases, el planeamiento individual y grupal, entre otros.

Buenos Aires Argentina: Troquel, 1991. 15x23cm.. Libro nuevo Metodología y cambio de actitud en el jardín de infantes". Dirigido a los que desean transformar el jardín de infantes en un espacio creativo, artesanía del enseñar-aprender, un verdadero taller de aprendizaje.

Buenos Aires Argentina: Novedades educativas, 1996. 14x20cm.. Libro nuevo Aporta un marco teórico que sirva para que se puedan discutir con fecundidad los problemas relacionados con la formación ética, tanto los que creen que no tiene sentido como los que la conciben como mera manipulación ideológica o aquellos que la entienden como contenido ineludible de las políticas educativas.

Buenos Aires Argentina: Espacio, 1997. 16x23cm.. Libro nuevo *Más de veinte años después de realizado el tratamiento psicopedagógico a cinco niños que vivieron la experiencia del fracaso escolar, se los reencuentra para que relaten sus historias de vida. El estudio revela la ingenuidad de los que conciben la evaluación fuera de su función educadora.

Buenos Aires Argentina: Biblos, 2009. 16x23cm.. Libro nuevo *Propone una perspectiva alternativa que oriente el trabajo en el aula, que cuestiones tanto los discursos científicos reduccionistas de la ciencia como las propuestas didácticas tradicionales. Resulta una herramienta eficaz para pensar y representar una nueva imagen de la naturaleza desde marcos complejos.

Caracas Venezuela: Alfadil, 1991. 14x20cm.. Libro nuevo *Este libro propone una praxis desmitificadora de los temas niño-juego-lectura. La poesía, el arte, la creatividad y el amor por los niños son sus ingredientes esenciales. Incluye un conjunto de juegos, adivinanzas, teatrinos, reportajes imaginarios, espectáculos de juglar y títeres, poemas para ser jugados, etc.

Buenos Aires Argentina: Tekné, 1993. 14x20cm.. Libro nuevo *Un libro que narra una historia que pretende dar y ayudar a todas las personas que tengan en su vida la posibilidad de convivir y ayudar a esos seres tan hermosos, que la gente llama "dispacapacitados".

Buenos Aires Argentina: Colihue, 1994. 14x20cm.. Libro nuevo *Una propuesta rica destinada a docentes, bibliotecarios, padres y a todos aquellos que todavía hoy se conmueven ante el recuerdo del cuento que les leyeron o contaron de chicos. Y creen que vale la pena conservar esa costumbre.

Buenos Aires Argentina: Capital Intelectual, 2009. 14x20cm.. Libro nuevo

Buenos Aires Argentina: Capital Intelectual, 2008. 14x20cm.. Libro nuevo

Buenos Aires Argentina: Aique, 1989. 16x23cm.. Libro nuevo *Una obra orientada a proponer una didáctica dinámica de las ciencias naturales en la enseñanza primaria.

Buenos Aires Argentina: La obra, 1992. 16x22cm.. Libro nuevo *El libro gira alrededor de cuatro ejes fundamentales: un nuevo paradigma teórico, la problemática del aula taller y de su máximo supuesto: el aprender / haciendo, la experiencia docente y la propuesta de un nuevo enfoque de planificación en la enseñanza de las ciencias económicas en el nivel medio.

Buenos Aires Argentina: Marymar, 1987. 16x23cm.. Libro nuevo *T. 1: Analiza los fundamentos de su propuesta desde la psicología, los métodos y el curricuulo, y aborda las técnicas de enseñanza de las ciencias. T. 2: Propuesta para un planteo ecológico en la esc. primaria y físico-biológico en la secundaria. T. 3: Planteo físico, químico y bilógico para el tercer ciclo.